Reunión con el secretario general de la FESC

El jueves 28 de octubre por fin recibimos la llamada de la Secretaría General de la Facultad proponiéndonos las 6:30 p m del viernes 29 como fecha y horario para tener la reunión pendiente. La Dra. Ana Leticia Fernández se encontraba en un congreso, pero nos comunicamos con ella y acordamos que no tenía caso postergar más la reunión y que asistiríamos a ella, el Dr. René Miranda y yo.

A las 6:30 estábamos ahí muy puntualitos René y yo. Pasados unos minutos Arturo Aguirre terminó la reunión en la que se encontraba y pasamos a la salita de juntas que tiene en la secretaría. Los puntos que tratamos y los argumentos que se dieron son los siguientes:

Reconocimiento del Colegio Académico Multidisciplinario por parte de los funcionarios y autoridades de la FESC.
Nos informó que no existe ningún procedimiento específico que debamos seguir para formalizar la existencia del colegio, más allá de la libertad que señala la legislaciómn académica para que los profesores nos organicemos.


Necesidades de las Carreras de Farmacia y Bioquímica Diagnóstica.
Le informamos del foro realizado el día 4 de Octubre y de las inquietudes que tanto profesores como estudiantes habían manifestado. Nos dijo que ya se había tenido una plática con el grupo de profesores que había firmado un documento detallando las necesidades para la impartición de los cursos de los planes de estudio antiguos y nuevos. Nos dijo que de las peticiones que se hacen en ese escrito, algunas ya han sido atendidas y otras están en proceso de resolverse. Nosotros quedamos de verificar con los profesores firmantes el status de avance de éste punto.


Peticiones de los estudiantes de la carrera de Tecnología.
Le mencionamos lo manifestado por los estudiantes de la carrera de tecnología en el foro y que los estudiantes habían hecho llegar al CAM un documento listando sus peticiones. Nos contestó que ya se había hablado con los estudiantes y se les había notificado el nombramineto del nuevo coordinador; Dr. Víctor Hugo Hernández Gómez. Ofrecimos enviarle (al secretario general) por correo electrónico copia del documento recibido con los estudiantes, cosa que ya realizamos. En este punto como en el anterior, estaremos dando seguimiento con los solicitantes.


Plazas por artículo 51
Le comentamos que queríamos saber bajo que criterios se han otorgado las plazas de artículo 51 y con cuáles se harán las convocatorias a los concursos de oposición respectivos. Le pedimos que asistiera a una reunión del CAM para aclarar las dudas que los profesores podían tener al respecto. Nos dijo que con gusto irá, siempre y cuando la respuesta a esas dudas no fuera: “Lean lo que esta en la legislación”, sino que se tratara de dudas específicas. Nosotros ejemplificamos diciendo que queremos saber como se justifica la apertura de una plaza en tal o cual área a la luz del plan de trabajo de la administración actual. Quedamos en que el CAM ayudará a sistematizar las dudas, tratando el punto en una próxima asamblea.


Posgrado.
Le dijimos que algunos profesores del Colegio Académico Multidisciplinario no estan de acuerdo con la reforma que se esta dando en el posgrado de la Facultad. Que las dos personas que asistíamos a la reunión no conocíamos los detalles de la reforma, pero que nos parecía que en todo caso no se había tomado en cuenta la opinión de los profesores. Nos contestó que se habían hecho reuniones con diferentes áreas del posgrado y que en general los profesores estaban de acuerdo, que se trataba de una reforma administrativa y no académica. Comentó que lo habían visitado un par de Doctoras, en representación de varios académicos, a las que les ofreció resolver los problemas concretos que cada profesor tuviera, a lo que las académicas respondieron que no se trataba de resolver casos partículares sino el caso general. Dijo el secretario general que se van a seguir teniendo reuniones por áreas del posgrado con los profesores, pero que no ve el caso de tener una reunión con todos los profesores y que en cualquier caso serán resueltas cualesquiera situaciones que afecten a algun profesor en particular. Le insistimos expresamente en dos asuntos: El respeto a los espacios físicos de cada profesor y a la necesidad de que los jefes de departamento, que ahora serían cada uno de ellos los líderes del posgrado en sus disciplinas, sean figuras académicas reconocidas por los profesores del posgrado que se integrarían a sus departamentos. En otras palabras: deben tener autoridad no solo administrativa, sino moral y académica.
Consejo Técnico.
Lo hicimos partícipe de nuestra inquietud sobre el funcionamiento del Consejo Técnico, desde la figura y funciones del secretario del Consejo hasta la manera como se llevan a cabo las sesiones de Consejo Técnico y la manera como se dan a conocer sus acuerdos. Respecto del secretario del consejo nos dijo que era una figura meramente operativa, que no tomaba deciones acerca de que puntos incluir o no en la orden del día. Sobre la manera como se llevan a cabo las reuniones le cuestionamos que no todos los consejeros conozcan los asuntos de cada área, lo que imposibilita que podamos dirigirnos a los consejeros a los que les tenemos más confianza. En particular le dijimos que aun entendiendo que los Consejeros actuales son los que se eligió en votación, algunos de ellos no nos merecen confianza. Nos respondió que podemos dirigirnos al consejero que le tengamos confianza para que conozca de nuestros casos, que la agenda y los documentos que la acompañan se reparten con 72 horas de antelación. Con respecto a poder entrar como espectadores a las reuniones del Consejo Técnico nos respondió que había una resolución del Consejo, respondiendo a una petición hecha en otra ocasión, de que las deliberaciones no eran públicas, solamente sus resultados.Quedo de averiguarnos los detalles de dicha resolución.
Le preguntamos los mecanismos mediante los cuales se dan a conocer los acuerdos del Consejo y nos dijo que en Campo 4 se pegan en el edificio de Gobierno, en la Biblioteca y en MVZ. En el Campo 1 se pegan en la biblioteca y también se pegan en el CAT.

Respecto de los últimos tres puntos le insistimos en la necesidad de tener reuniones para tratar más detalladamente los asuntos, una vez que hayamos celebrado nuestra próxima asamblea el lunes 15 de Noviembre, a las 10 am, en el aula magna de Campo 1.

Así que valga ésta entrega también para avisar que la asamblea inicialmente agendada para el día 8 se mueve al 15 por qué para el 8 ya estaba apartada el Aula Magna. Esperamos su asistencia a la asamblea para ir avanzando en los puntos enlistados y por supuesto sus comentarios al blog.

Una tras otra..., ahora el posgrado.

He estado escribiendo algunos textos de divulgación sobre la bomba atómica y en consecuencia me he estado acordando de la guerra fría y de la década de los sesentas, de como vivía las noticias a través de las portadas de la revista Siempre! Las portadas de la revista eran una caricatura de Carreño. Recuerdo a Nikita dibujado siempre con un zapato en la mano y al Tio Sam, con su sombrero de copa y pantalones blancos con rayas rojas. Los acontecimientos en la FESC me recuerdan una de esas portadas, la que dibujaba justamente al Tio Sam tratando de controlar varios sitios conflictivos en el globo, estaba Viet-Nam, China y la república dominicana entre otros. Pues así estamos en la FESC entrando a la etapa de las luces amarillas y con focos de descontento por todas partes, el último es el del posgrado, perdón no creo que sea el último, es el más reciente.

Se atribuye a Reyes Heroles la frase “En política la forma es fondo”, es decir que las formas son el mensaje y nuestra directora con sus formas manda el mensaje de su desinterés hacía la comunidad. Hay quienes me dicen que su desinterés se debe a que lo importante para ella es quedar bien con las autoridades universitarias y que mientras éstas no se molesten, que los profesores y demás miembros de la FESC hagan lo que quieran.

Sin embargo los problemas se acumulan, hace unos días los profesores de Orgánica manifestaron su malestar en las páginas del blog, recibí una carta de los profesores de Ciencia Básica también a disgusto, tengo otra de profesores de física. En ese departamento se que el que era jefe ya no es, porque un día le marqué por telefono y él me dijo que ya no atendía los asuntos, pero como profesor del departamento nadie me ha avisado que ya se fue. Tampoco nadie me ha dicho si hay nuevo jefe. Dicen que quien era consejero técnico por física será el nuevo jefe, pero nadie parece saberlo a ciencia cierta y a mi, al menos, nadie me lo ha comunicado, ni tampoco a mis colegas más cercanos, con los que convivo. Es de mínima atención y educación notificarle a un grupo de colaboradores cuando se realiza un cambio de responsable del grupo.

El martes 23 se llamó a algunos de los profesores del posgrado a una reunión para avisarles que el Posgrado va a dejar de existir con la estructura actual que tiene en la FESC. Los argumentos, de la directora, fueron varios, desde los pobres rendimientos del posgrado hasta la dificultad de elaborar las hojas de asignación. Los profesores del Posgrado, se dijo, deberán administrativamente incorporarse a los departamentos y dar clases en las licenciaturas, algo que varios de ellos ya hacen.

El asunto suscita muchas suspicacias y dudas. Se han echado a andar nuevos programas y planes de estudio sin que al parecer haya el personal para atenderlos. Se piensa que la decisión de mover a los profesores del posgrado a los departamentos es para ponerlos a cubrir esas deficiencias. Otros creen que lo que se tiene en la mira son los laboratorios de los profesores o incluso sus plazas. Algunas de éstas interpretaciones pueden parecer exageradas y ojala lo sean, pero el punto es que las propicia el descrédito de la administración actual y la forma, que volvemos a decir es fondo, en que se hacen las cosas.

No se llama a los profesores para informarles sobre una situación y construir con ellos una solución, se les presenta una decisión tomada, que puede ser buena o mala, pero que se impone. Se les llama a una reunión en la que no habla el coordinador de posgrado, evidenciándose lo que ya se sabe: muchos funcionarios están solo para callar y obedecer.

No se si la decisión es buena o mala, pero no son formas. Quizás los cambios son necesarios, no lo se, pero si ése es el caso tómese en cuenta a los profesores y háganse los cambios con ellos, no contra ellos. Solo así los focos amarillos no pasarán a rojos.