¿Por qué un Colegio Académico que se reserva el derecho de admisión?
Porque no se puede ser juez y parte.
Detrás del ideal de la democracia, generalmente lo que se esconde es precisamente la falta de ella.
Es por ello de suma importancia, más allá de la simple definición de democracia, el tomar en serio el cuál es su verdadero contenido moral y reflexionar acerca de su significado en nuestra vida y cómo éste nos afecta. Porque cuando en aras de la igualdad y la democracia, se pide e intenta moralmente justificar que a la misma mesa se sienten, quien ha sido violada y su violador; en realidad nos encontramos frente a una acción que constituye para la víctima una segunda violación, y la más profunda expresión de injusticia, desigualdad y ausencia de democracia.
Lo que habría que entender es que de la misma forma que en un experimento, no podemos pretender resultados confiables si evaluamos por ej., parámetros de crecimiento celular de diferentes organismos, bajo condiciones diferentes, aplicando criterios diferentes y con diferentes instrumentos de medición; en este experimento de construcción del Colegio Académico Multidisciplinario de la FES-C, porque sí queremos resultados confiables: que garanticen el cumplimiento del EEPAUNAM, de la Legislación Universitaria y de la Constitución para los académicos, no podemos sentar a la misma mesa a los académicos, con quienes por años los han acosado, han violado sus derechos y les han faltado al mínimo respeto que entre IGUALES nos debemos.
No por tener nombramiento académico se es académico. Y de hecho, porque lo que se busca es que al interior del Colegio Académico sí haya igualdad; en el Colegio Académico, que es para los académicos y en defensa de lo que siendo académico, afecta a los que sí son académicos, sólo debemos estar incluidos los académicos que sí lo somos. Porque tan injusto y antidemocrático es que los “derechos humanos” se apliquen a favor de quien viola la justicia, y no de quien sufre la ausencia de su aplicación, como injusto y antidemocrático sería que el Colegio Académico, “democráticamente” abriera sus puertas a quienes en los hechos, no somos iguales. La IGUALDAD, como base de la democracia, SÓLO EXISTE SOBRE LA BASE DEL MUTUO RESPETO.
No todos somos iguales, porque aún teniendo todos nombramiento académico, no todos somos a la vez funcionarios; no todos somos iguales, porque aún teniendo todos nombramiento académico, no todos acosamos a los académicos; no todos somos iguales, porque aún teniendo todos nombramiento académico, no todos priorizamos los intereses de los funcionarios frente a los de los académicos; no todos somos iguales, porque aún teniendo todos nombramiento académico, no todos hemos elegido anteponer nuestro interés personal al de los académicos. Por eso, al Colegio Académico sólo pueden pertenecer los que sí son iguales; sólo los académicos que son reconocidos como tales por la propia academia: los que en su vida académica pública, no han sido acosadores de la academia, los que no han guardado para sus “iguales” actitudes ofensivas e irrespetuosas, ni han lucrado académicamente con ella, a costa de faltar al respeto a sus compañeros. No pueden formar parte del Colegio Académico quienes como parte de su experiencia de vida académica, a lo largo de 36 años, se han caracterizado a los ojos de los propios académicos, como represores de los maestros: porque ello constituiría una injusticia para los académicos que durante años han sido reprimidos y acosados; tampoco quienes a la vez son autoridades: estos últimos porque como elemento esencial de la igualdad y justicia sobre la que se construye la democracia, NO SE PUEDE SER JUEZ Y PARTE.
La IGUALDAD asiento de la democracia, sólo existe entre pares y sobre la base del mutuo respeto.
Laura Bertha Reyes Sánchez
Leí este libro en 1968, cuando se puso de moda, hace 41 años y aun me acuerdo de la frase por la impresión que me hizo: No hay manera de alcanzar lo que queremos sin esfuerzo, hay que luchar por ello.
Lo digo por los comentarios que se han hecho al texto de “Iamaleev: Coopela o cuello”, donde han empezado a esbozarse acciones para seguir des Armando la mafia, lo cual me da mucho gusto. Me parece que no tenemos alternativa: no va a aparecer un candidato providencial a la dirección que vaya a arreglar todo mágicamente, sin que nosotros tengamos que hacer nada. Eso no va a pasar, si queremos una mejor FESC, la tenemos que construir con nuestras manos, nosotros.
Hay que avanzar en dos direcciones; una, mostrar los mecanismos de la mafia y sus canalladas (no se me ocurre otro adjetivo para las cosas que han hecho con los profesores que no cooperan con ellos) y dos construir las instancias que hagan de la FESC un planeta habitable, que la hagan reconocible como parte de la UNAM y una facultad de la que profesores y estudiantes, podamos sentirnos orgullosos. ¿No era esa la escuela que queríamos ayudar a construir hace 35 años?
¿Acciones?
Por otro lado es necesario no solo ir des Armando sino también construyendo. Hay que construir un proyecto alterno. Hay que plantear la facultad que queremos ser. Una facultad con una administración honesta, con rendición de cuentas, que escuche a los profesores y respete a los funcionarios, que se preocupe por los estudiantes y que no pacte, ni pueda ser manejado por la actual mafia. Una facultad donde se satisfaga el grito de demanda que decía uno de ustedes: “Queremos Justicia”
Tenemos que hacer una labor de difusión del proyecto y de convencimiento de todos los profesores para que lo apoyen.
Les pido que impriman y fotocopien algunos de los textos del blog y los peguen en las mamparas y muros de la Facultad con la leyenda "Tomado del blog desarmandolamafia.blogspot.com para que los profesores que no han entrado al blog vean lo que estamos discutiendo y si se interesan entren y participen. Tenemos que multiplicar las manos que trabajan por este proyecto, todos tenemos que comprometernos con él , de no hacerlo hay otra frase terrible que se cernirá sobre nosotros: “Los pueblos tienen los gobiernos que se merecen” y nosotros no nos merecemos esta mafia..., mejor subamos al cielo con nuestras manos
